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    最后是爷爷深情的朗诵《我爱这土地》,他全清投入,感动淋涕:“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”他沙哑的声音,让同学们感受到了他对生活的土地深沉的爱,大家的情绪也被推到顶点,人人都热泪盈眶…… 学校组织《经典咏流传》的观看活动,意在响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。

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    各年级试题颠覆传统论述题模式,以小论文写作形式让学生自选角度,加以分析论述,既全面发挥学生主观能动性,又将理论与实际紧密结合,考验考生的实际运用力与逻辑分析力。

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    在前期全市开展的绿化认建认养活动中,大四班的家长和小朋友们在桂江路绿地共认领了近30棵小树,用实际行动诠释了爱绿护绿、促进生态环境改善的美好愿望。...

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    中班小朋友是去长风公园春游,去寻找春天和海洋动物朋友。...

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    经过初步筛选后,按33%的获奖率,评委们共选出了优秀学生征文22篇 ,优秀家长征文10篇。...

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    活动现场,郑老师与社区家长在轻松的交流互动中,共同探讨教育子女时的情绪管理能力。...

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    老师们组织学生集体朗诵并拍摄照片或视频发送到班级群与家长分享。...

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    在注重学业成就的同时,学校积极开发七年连贯的初高中课程,整合中学相关课程的教学,从而达到初高中有效衔接和连贯一致,让学生既得到全面优质的发展,又初步形成个性化的兴趣与特长。...

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    曹佩华老师执教了一年级的《两位数加一位数(进位)》,宋玥琼老师执教了三年级的《几分之一》。...

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    通过本次早操比赛,不仅发展了幼儿的基本动作,提高了幼儿动作的协调性、灵活性,更是促进了全园幼儿健康的发展。...

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    中六班的孩子们在游戏中也让我们眼前一亮,在自主选择想去的地方后,自行与同伴协商着游戏中所扮演的角色和要做的事情,然后和同伴一起动手拉柜子、取材料,布置自己的“地盘”,有序而不乱,考验了孩子的动手能力和想象力及创造力,从而促进了孩子与同伴间的交往协商能力。...

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    2018年4月4日上海市龙苑中学收到龙华街道、龙华社区学校邀请参加了“2018年清明祭扫龙华烈士陵园仪式”活动。...

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    多数老师的眼中这类学生是令人讨厌的,他们们不仅自己不能按要求遵规守纪,完成学习任务,有时还会影响其他学生的正常学习,无疑给班主任带来很多麻烦。...

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    宓校长说新课程背景下,学校渴望在课堂上做出改变,期待创出特色,形成品牌。...

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    通过此次活动,小朋友们懂得了要向谢奶奶学习,从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造。...

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    双方学生表示尽管相处只有两天,却从对方身上学到了许多,他们将会永久珍藏这份友情,保持联系,相互促进。...

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    在解说员的带领下,同志们参观了烈士纪念馆。...

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    为了帮助家长了解孩子,了解逐渐步入青春期的孩子们,启新小学请来了国家二级心理咨询师苏俊华老师,为五年级家长做了主题为——“不负青春”的讲座。...

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    在参观的过程中,大家可以参与到各类有趣的学习和动手实践的过程中,亲身体会新时代的教育,深刻感受到教育日新月异的变化。...